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四、超越的因果关係。假设老师强制
许晋嘉，他也已经心律不整，濒
临死亡，却突然有仇
闯入一枪打死他，则枪杀才是他死亡的原因，并非老师的
强制。
虽然许晋嘉完全没有做错任何事，他才是被强制的受害，但看到他把
在陈老师体内，阴茎尺寸又与我不相上下，我真的有点因此讨厌他，不知
不觉便把我自己代入仇开枪的角色，哈哈，许晋嘉，去死吧！
五、双重的因果关係。如果刚刚老师强制许晋嘉时，是两
一男的做
法，不论是只有老师或另外一，其兴奋程度都足以致死，如果套用条件理论的
公式，若老师的行为不存在，许晋嘉还是会因另一的强制行为兴奋而死，
所以老师强制并非许晋嘉死亡结果的原因；反之，若另一的行为不发生，
许晋嘉也会因老师的强制而死，那会发生两个都没有因果关係的盲点，所以
双重因果关係算是条件理论的例外，老师和另外一的行为都是许晋嘉死亡的原
因。
六、累积的因果关係。老师
完许晋嘉本不足以致死，可惜许晋嘉太帅，
马上又来一个强制许晋嘉，老师和那的单独行为都不足致死，累积
则发生致死结果，则两的行为都是发生结果的原因。
放学前我们来小考一下。
咦，从来没听说有小考这事啊，惨了，我要打起神来，不能再颓废落寞
下去，我发过誓要学好刑法的，不能把小考考糟了。
我本来就配不上老师，看到她被两个在阴道裡面也没什麽好难过的；
搞不好别比我更喜欢老师，上一堂课我也内了陈老师，别岂不早就气死了
，我不断地用宪法上的平等原则教训自己，一度以为老师只属于我的想法不但自
我中心，而且恶劣，能有机会在课堂上当老师的助教一亲芳泽已是上辈子的福气
，何况我还跟老师做过
，这辈子还有什麽好遗憾的，唉。
请一位男同学自愿到前面来。
天知道两个半小时前我是多麽希望这个是属于我的机会，平常也在家裡偷偷
练习举手的速度，现在老师
中说出这句话，我竟然没有反应，而环顾教室，几
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