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力和手段，对付我们
这些顽劣的孩子们很有经验，似乎很懂得怎么调教我们。
和历史老师的摸鱼懒得管不同，语文老师对我们要求不少，作业没完成的话
也会有相应的惩罚，当然了，总归还是有
不回去完成的。
她要求也不多，受惩罚就行了。
惩罚就是打手心，打得钻心的疼那种。
我现在都还能记得吃棍子的那种感觉，她对我的影响可见一斑。
当然，她的滋味也确实让我流连忘返，是我体验过的最美好之一。
不过这些都是后话了，只是一场境遇而已。
历史老师、语文老师都已经介绍完毕，很明显，这两个老师没一个是好惹的，
毕竟她们已经在这里待了这么久了，谁想在她们的脑袋上面动土就得好好想想后
果，少年们虽然幻想着，讨论着强
之类的话题，却也只能停步在理论阶段，任
由他们私底下怎么发疯，却也不敢真正实施。
历史老师只是上班摸鱼，心气高、为懒散，如果不是为了工资编制，或许
都懒得搭理我们。
而语文老师更是带刺的玫瑰，班级里面没有哪个学生没有挨过她的打，虽然
平时抱着水杯到处走，但是私底下却觉得
明无比。
毕竟一个真正成熟的
，在一个少年在她面前的时候估计都已经知道他心
里面在想什么了，也绝对会有经验去对付他们。
不然，家凭什么叫熟？尤其自身的职业还是老师，要是不会对付学生的
话，也就不会来这一行了。
但是英语老师不一样。
老师和学生之间需要保持怎么样的关系，她似乎还在学习。
又或者说她所在的地方都是比较尊重她的，来到这个地方之后她会发现这一
切都和她想象当中的完全不一样，这是一群顽固的原著居民，对于她这个外来的
大小姐毫不留
的展现着恶意，可是她偏偏不知道与我们共处的危险，始终没有
保持住一个正确的位置和距离，这也导致了她后面所经历的事不是那么的美妙。
事实证明，对付施
者你需要的不是道理，而是捡起地上的石
给他打得
血流，然后踩着他的脑袋。
……
周五。
照例下课的时
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