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都很累的样子，都顾不上管我。再后来，爸爸 妈妈就带着弟弟一起出去打工
了，只留我和爷爷在家。
雪儿，不要担心什么，有叔叔在喔。在你长大以前，叔叔会一直帮你。
叔叔真好！
阿东又抱了 雪儿一会儿，两
才手牵着手慢慢下山去。
是夜，阿东在床上反思。今天对
孩儿的拥抱意义重大，这是
一次，阿东
明目张胆的对孩儿进行搂抱，不是假装称体重，不是打打闹闹，而是想抱就抱！
对！阿东就是要让孩儿知道，身边的这个大叔叔，是可以抱自己的，是随
时有可能不经孩儿同意就把自己搂在怀里的，而自己喔，应该接受这样的搂抱。
两互为异
，一个正值妙龄，一个正当壮年，这样的心理转变，意义重大！
然而，后面的
节似乎有些走偏，孩儿把男当成了爸爸。在长期缺乏父
的背景下，孩儿把男当然了父亲的替代者。男要像爸爸一样提供庇护，
提供关怀，提供亲。同时，因为上述缘故，就绝对不可以发生阿东真正期盼的
事。那怎么行？阿东想起了一个笑话，我明明是馋你的身子，你却把我当成
了好哥们。阿东更？想要的是：自己可以充当孩儿的爸爸，但绝不能仅仅
是爸爸！
阿东迅速定下了后面的策略：亲不可少，孩儿要不是和你在一起有安全
感，对你有所依赖，又怎么可能答应和你做那种丑事儿？但又不能只是有亲，
必须有的元素在里面。
接下来的一周，阿东展开了疯狂的攻势。一方面，努力充当好父亲的角色。
阿东整天嘘寒问暖，关心孩儿吃的好不好，穿得暖不暖，睡得香不香，甚
至还帮孩儿辅导了几次作业，解答一些作业上的难题——幸好有百度。当孩
儿表现不好时，还会出言教训，孩儿也进入了角色，往往一幅委屈的样子，不
敢还嘴，一声不吭；当孩儿表现好时，又会极尽宠，物质上凡是合适的全部
买给孩儿。孩儿偶尔也会任的撒娇耍小脾气，活脱脱被宠坏了的儿模样。
另一方面，阿东又在
常接触中夹带了大量的暗示：
只要一有机会就把孩儿搂在怀里，两一起看
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